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Mostrando las entradas de octubre, 2020

Mapas Mentales

 ¿Qué son? Son diagramas que nos permiten crear, organizar y relacionar  ideas; y fueron creados por Tony Buzán. Utilidades •   Organizar información. • Producir y aclarar ideas. • Estudiar • Organizar reuniones • Estimulan la imaginación y la creatividad. • Planificación de Actividades • Toma de decisiones. • Lluvia de ideas Partes •   IOB (Idea Ordenadora Básica) •   Ramificaciones •   Nódulos asociativos – Ideas Secundarias •   Codificación Utilidad en Medicina • Diagramas de Flujo: Tratamiento, diagnóstico. • Estudio:      – Tomar notas durante el estudio.      – Aclarar dudas.      – Interrelacionando elementos de un concepto.      – Claves nemotécnicas. • Creación de proyectos • Elaborar artículos científicos.

Decálogo para hacer buen uso de las redes sociales

 

Redes Sociales en Medicina

 ¿Qué son las redes sociales? Grupos en internet formados por personas que operan en niveles diversos, permitiendo el intercambio de información entre personas y/o empresas. Ejemplos: Aunque para muchas personas el término “red social” signifique ocio y entretenimiento, cada vez son más los que utilizan estas plataformas con un propósito académico o profesional, entre las redes más famosas tenemos: – Facebook: Cada vez existen más grupos y páginas relacionados con la medicina y la dermatología, como: Grupo de la AEDV, Médicos Españoles, Med&Learn, etc. – Twitter: Plataforma de microblogging basada en el intercambio de mensajes cortos. – LinkedIn: Dirigida específicamente al mundo laboral y empresarial. – Vídeos: YouTube, Vimeo (Existen canales médicos). – Fotografía: Flickr, Picasa. – Slideshare: Permite compartir presentaciones de manera pública. Redes Sociales y Medicina En el escenario actual de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, los profesionales de la

Wikis

1. Etimología: Deriva de “ Wiki Wiki ” : palabra hawaiana que significa “ rápido ” 2. ¿Qué son? Constituyen una herramienta Web 2.0 ideal para la creación, reunión, administración y  estructuración de contenido de manera colaborativa, fácil y rápida. Es una página web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de  contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. Permite a los usuarios añadir y modificar sus contenidos a través de un navegador web, por lo general empleando un lenguaje de marcado simplificado "wikitexto" o un editor de texto enriquecido de tipo WYSIWYG.  Es básicamente una herramienta software que simplifica enormemente el proceso de creación y publicación de páginas web. 3. ¿Cuál es la de mayor peso? Wikipedia: Enciclopedia colaborativa. 4. Ventajas: Permiten crear y mejorar páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Por lo general va a contener contenidos actualizados. Permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de form

Herramientas de la Medicina 2.0 - II

 Atlas virtuales En lugar de reproducir la información encontrada en los libro de histología , se muestra cómo aplicar dicho conocimiento para la interpretación de las células y los tejidos tal como se ven a través de un microscopio: Histology Guide Atlas de Histología Revolucionario equipo ofrece a la comunidad médica una visualización realista e interactiva de anatomía en 3D: Mesa para Disección Virtual 3D Anatomage PROYECTO HDM

Herramientas de la Medicina 2.0 - I

 Buscadores médicos: PubMed NCBI Cochrane Library UpToDate BVS Google Académico SciELO frontiers in Pediatrics

Importancia de la Medicina 2.0

Aquellos pacientes que presenten dificultad con el acceso a proveedores de salud y viceversa, podrán tener ciertos beneficios: Mejora de las condiciones de salud. Recursos técnicos y humanos limitados. Ahorro en cuanto al costo de hospitales. Reducción de lista de espera. Reducción de gastos relacionados ala transportación. Mejoras en la calidad de consultas. Por su parte el personal de salud obtiene mejoras en su entrenamiento y la educación. Enlace de SlideShare para complementar información: Medicina 2.0 .

New England Journal of Medicine

New England Journal of Medicine EPP  Breve descripción: En este video nos hablan acerca del correcto uso del EPP (Equipo de Protección Personal). COVID-19  Breve descripción:   En este video nos hablan acerca de una revisión de más de 20 artículos sobre COVID-19 de las revistas más reconocidas mundialmente.

Videos con valiosa información

 Frasco torácico descartable Comentario: En el video presentado, nos comentan el uso de una botella de cloruro de sodio y una sonda rectal para la elaboración de un frasco torácico, de manera que empleando el reciclaje, se le puedan dar un mejor uso. Y nos mencionan además una gran ventaja y ello refiere a la asequibilidad para su redistribución en el sector salud. Espejo Custodio Comentario:  En el video presentado, nos proponen una idea innovadora y eficaz para la cirugía, de manera que pueda ser visualizada, ello nos serviría de mucho a estudiantes como tú y como yo, ya que podríamos aprender sin interrumpir a los cirujanos mientras realizan su trabajo. Desarrollo de una cirugía cardiaca Comentario:  En el video presentado, el Dr. Custodio nos da una vista panorámica de cómo es el ambiente quirúrgico de una cirugía cardiaca, esto sería muy útil para aquellas personas que se vayan a someter a un procedimiento y tengan la curiosidad de saber cómo es que será dicho ambiente.

Medicina 2.0 y Salud 2.0

 Medicina 2.0 y Salud 2.0 Medicina 2.0: web 2.0 + medicina (Focalizada en la comunicación y tecnología en la relación médico paciente, personal) Salud 2.0 = web 2.0 + Atención médica en general, salud pública (Focalizada en la atención médica usando las herramientas y conceptos de la Web 2.0) Enlaces de SlideShare para complementar información: Medicina 2.0 , Salud 2.0 .

Web 2.0

 ¿Qué es la Web 2.0? Conjunto de servicios y aplicaciones que existen en la red y que permiten : Crear  Compartir  Colaborar Publicar ¿Qué tipo de cosas? Contenidos Experiencias Investigaciones Fotos Videos Música Actualmente:  Una gran cantidad de recursos: documentos, videos, imágenes, audios, etc. Fuentes de información muy heterogéneas. Fuentes de baja fiabilidad. Enlace de SlideShare para complementar información: La Web 2.0 .

INFORMÁTICA MÉDICA

 Informática Médica Ciencia que tiene que ver con:       Datos→ información → Conocimiento →Almacenamiento →Recuperación →Uso óptimo. Para: resolver problemas y tomar decisiones en el ambiente de salud. Definición: Aplicación de la informática y las comunicaciones al área de salud. Finalidad: Proveer soluciones a problemas de salud relacionados con datos, información, adquisición, análisis y procesamiento para mejorar la calidad de la atención sanitaria. Enlace de SlideShare para complementar información: Informática médica .

LARINGE

  Laringe 1. Mucosa:  Su lámina epitelial está compuesta por epitelio estratificado plano  (pliegues aritenoepiglóticos, superficie lingual, mitad superior de la superficie  laríngea de la epiglotis, pliegues vocales y cartílagos aritenoideos). El resto es  epitelio seudoestratificado cilíndrico ciliado estos desplazan el moco → faringe. 2. Lámina propia:  Tejido conectivo laxo se forma denso en la profundidad      a. No siempre se diferencia de la submucosa      b. Tiene gran abundancia de fibras elásticas: más en pliegues vocales donde  forman ligamentos vocales      c. Submucosa: no se diferencia bien. 3. Cartílagos laríngeos:  Mayoría es Hialino . El de la epiglotis es Elástico 4. Músculos faríngeos:  Son estriados esqueléticos. Información extraída de los libros de Histología de:  Geneser ,  Gartner  y  Ross . Enlace del Slideshare para complementar información: HISTOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO.

CAVIDADES NASALES

  Cavidad nasal Se divide en 2 zonas: 1. Región respiratoria:  mucosa respiratoria → entibia humidifica aire inspirado Tabique nasa l divide en mitades simétricas →      a. Vestíbulo nasal 1,5 cm de cavidad nasal externa. Es revestido por vibrisas  o pelos terminales. Más posterior el epitelio estratificado plano se vuelve +  delgado y desaparecen pelos y g. sebáceas.            i. zona de transición en el vestíbulo es zona mucocutánea      b. Cav. nasal prop. dicha: paredes irregulares por presencia de cornetes  incrementan superficie → causan turbulencias del flujo de aire * Cavidad nasal presenta epitelio seudoestratificado cilíndrico simple      - Este epitelio sobre lámina propia (tej. conectivo denso) se continúa de  periostio y pericondrio del esqueleto cartilaginoso de la nariz      - Presenta glándulas mucoserosas. *Nariz bastante irrigada para entibiar aire → sinusoides → cuerpos cavernosos 2. Región olfatoria:  membrana mucosa donde se localiza receptores olfativos      a. A

SENOS PARANASALES

  Senos paranasales Espacios llenos de aire comunicados con cavidad nasal - Revestidos por mucosa y epitelio más delgado - Poseen una lámina propia más fina y posee escasas glándulas - Lo recubre una capa de moco delgada - Los cilios mueven el moco en dirección a la orofaringe Información extraída de los libros de Histología de:  Geneser ,  Gartner  y  Ross . Enlace del Slideshare para complementar información: HISTOLOGÍA DE LOS SENOS PARANASALES.

PARÁSITOS

  PARÁSITOS Son los de mayor grado de complejidad Pueden ser Unicelulares  pluricelulares platelmintos pulgas Llegan a medir desde 4-5 um (tamaño de bacterias) hasta 10 m (platelmintos). Información extraída del libro de microbiología de: Murray.   Enlace de Slideshare para complementar información: Parásitos .

HONGOS

  HONGOS Estructura celular más compleja que de las bacterias. Son eucariotas. Existen de manera: Unicelular (levadura): replicación asexual. Forma filamentosa (moho): tanto reproducción sexual como asexual. Hongos dimórficos: pueden adoptar ambas morfologías.  Información extraída del libro de microbiología de: Murray.   Enlace de Slideshare para complementar información: HONGOS MICROBIOLOGÍA .

BACTERIAS

  BACTERIAS Son microorganismos procariotas, sin membrana nuclear mitocondrias Aparato de Golgi RE Se reproducen por división asexual La pared celular que las rodea es compleja y existen 2 formas básicas Pared celular grampositiva con una gruesa capa de peptidoglucano Pared celular gramnegativa con una delgada capa de peptidoglucano, así como una membrana externa Algunas no poseen pared celular  Para su clasificación se utiliza tamaño (1 a 20 um o +) forma disposición espacial (células aisladas, en cadenas, formando cúmulos) Su clasificación definitiva se refiere a sus propiedades fenotípicas y genotípicas Pueden causar enfermedades por Efectos tóxicos de los productos bacterianos (toxinas) invasión de tejidos y líquidos corporales que acostumbran a ser estériles.     Información extraída del libro de microbiología de: Murray.   Enlace de Slideshare para complementar información: Bacterias .

VIRUS

  VIRUS Son las partículas infecciosas de menor tamaño (18 - 600 nm) Contienen ADN o ARN, pero no ambos Los recién descubiertos minivirus contienen ADN y ARN al mismo tiempo Los ácidos nucleicos víricos necesarios para la replicación están envueltos en una cubierta de proteínas, con o sin una cubierta de membrana lipídica Son parásitos verdaderos que necesitan las células del huésped para su replicación La infección puede ocasionar Una replicación rápida y la destrucción celular  Relación crónica latente en la que la información genética del virus se integre a la del hospedador Ejem: El virus del VIH, agente etiológico del SIDA, puede provocar una infección latente de los linfocitos CD4 o una replicación activa con destrucción de estas células.      Información extraída del libro de microbiología de: Murray.      Enlace de Slideshare para complementar información: Microbiología: estructura, clasificación. Enfermedades producidas por virus.

RELACIÓN ENTRE EL ZINC Y LA NEUMONÍA PEDIÁTRICA

  RELACIÓN ENTRE EL ZINC Y LA NEUMONÍA PEDIÁTRICA     Los niños con carencia de zinc, en su mayoría procedentes de países en desarrollo presentan un riesgo mucho más alto de padecer infecciones agudas de las vías respiratorias inferiores. El sistema inmune demanda diferentes macro y micronutrientes para un eficiente funcionamiento, uno de los sustanciales es el zinc, y los niños con bajos concentraciones plasmáticas de zinc poseen un riesgo más alto de contraer neumonía. Las células de linaje mieloide: neutrófilos polimorfonucleares, monocitos y macrófagos; son los primeros en brindar una respuesta para efectuar el reconocimiento y eliminación de patógenos. Los últimos mencionados entre las células de linaje mieloide reconocen patógenos, estos difieren de manera significativa de los monocitos en su fenotipo y función y las vías metabólicas responsables del tráfico de zinc durante la defensa del huésped de macrófagos permanecen en gran parte inexploradas. En respuesta a los microbios, m

EL ZINC COMO COADYUVANTE TERAPÉUTICO

  " EL ZINC COMO COADYUVANTE TERAPÉUTICO " El zinc es un micronutriente esencial que desempeña un papel sustancial en la proliferación celular, diferenciación y función inmunitaria innata y adaptativa, así como en el crecimiento y metabolismo celular.  Constituye un nutriente fundamental en la dieta alimentaria, especialmente en los primeros años de vida. Un déficit de este, se asocia con un mayor riesgo de infección, particularmente en el caso de la neumonía, y los niños menores de 5 años son los más propensos, debido a que son menos capaces de absorberlo de la alimentación y niños de países en vías de desarrollo, pueden no haber recibido suficiente zinc de sus madres antes del nacimiento. Se ha informado que la administración de suplementos de zinc en los niños previene y contribuye a una recuperación más rápida de la neumonía. Se sospecha que el zinc contribuye a una reducción de la susceptibilidad a las infecciones respiratorias agudas como la neumonía mediante la mecanis

ANTECEDENTES DE LA NEUMONÍA PEDIÁTRICA

    " ANTECEDENTES DE LA NEUMONÍA PEDIÁTRICA " Desde la década pasada se habla sobre las infecciones respiratorias agudas (IRA) como responsables de numerosas muertes. La neumonía, es la infección respiratoria aguda más mortífera, y principal causa de la mortandad infantil a nivel mundial, y la mayoría de esas (99%), se produce en aquellos países que aún se encuentran en vías de desarrollo. Se calcula que en 2017 causó el deceso de 808 694 niños menores de 5 años, esto es el 15% de todas las defunciones de menores de 5 años de todo el mundo.  Y se estima que un niño murió cada 39 segundos a causa de neumonía el año pasado. En 2018, según datos de la vigilancia epidemiológica del Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control de Enfermedades - MINSA, niños menores de 1 año presentan el mayor riesgo de padecer neumonía, con una incidencia acumulada de 210,4 x 10000 habitantes, por otro lado, los niños de 1 a 4 años son los que padecen el mayor número de episodios de neu

LÓBULOS Y SEGMENTOS PULMONARES

  LÓBULOS Y SEGMENTOS PULMONARES Generalidades: ● Pulmón derecho→ 3 lóbulos ● Pulmón izquierdo→ 2 lóbulos ● Se caracteriza por existencia de:      ○ fisuras que separan a los lóbulos.    ○ bronquio que ventila cada lóbulo y acompañado por elementos lobares de la raíz pulmonar. El segmento pulmonar se caracteriza por: ● Raíz broncovascular: formada por su bronquio segmentario y por la arteria homóloga. ● Forma: piramidal. ● Base: periférica, cortical. ● Vértice: hiliar, con 1 o varias caras tapizadas por pleura y otras caras adosadas a los segmentos vecinos → se hallan separadas por el plano intersegmentario, al que no atraviesan las ramificaciones bronquiales ni las de las arterias segmentarias. A. Pulmón derecho: ● Drenaje venoso: dispuesto en la periferia del segmento. Venas transcurren por planos intersegmentarios, donde recogen la sangre de los segmentos adyacentes. Esquema general de la división lobar y segmentaria: 1. Lóbulo superior - Segmento superior [SVI]. - Segmento apical [

PLEURAS

  PLEURAS ● Son las envolturas serosas de los pulmones. ● Las serosas, se componen de una hoja visceral, pleura visceral o pleura pulmonar (tapiza el pulmón) y de una hoja parietal, la pleura parietal, aplicada sobre la pared torácica. ● Estas dos hojas tienen continuidad una con otra a la altura del hilio pulmonar, están en contacto entre sí y limitan una cavidad virtual cerrada por todas partes, la cavidad pleural.      a) PLEURA VISCERAL O PLEURA PULMONAR.           - Es delgada y transparente           - Recubre toda la superficie pulmonar excepto el hilio pulmonar, y forma cuerpo con el pulmón.           - Reviste las paredes de las fisuras interlobulares.           - Superficie libre, en contacto con la pleura parietal, es brillante, lisa y uniforme.      b) PLEURA PARIETAL.           - Recubre las paredes del compartimiento que contiene el pulmón           - Pta porción costal, porción mediastínica que corresponde a las caras costal y mediastínica del pulmón, porción diafragmáti